【精品】学生周记范文5篇
时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,这一周内让你有什么启发呢?此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的学生周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生周记 篇1
同学们,老师们,大家好!我是六(3)中队的程翔。10月份的月考在同学们的努力下圆满地结束了,为了这次月考,大家都付出了努力,尤其是六年级的同学们,这是我们进中学的第一次的月考,必然要认真对待。
在这次的月考中,我取得了不错的成绩。俗话说:“一份耕耘,一份收获”,但我不能为此而感到骄傲,以后,我们各自的班级里,甚至六个班,还会有更激烈的竞争。在这次的月考中,我的英语成绩比较突出,经常听到同学们问我:“应该怎样学好英语?”我总是对他们说,只有认真去阅读,遇到问题,不耻下问,这才是学好英语,甚至三门学科的基本方法。如果再谈得深一些,我个人认为,对于英语,只要掌握六大技能,即可把握英语的核心:第一,用英文界定事物的技能。第二,用英文进行解释的技能,也就是能够用不同方式表达同一意思。第三,用英文描述事物的技能。第四,自如使用习惯用语的技能。
第五,广泛地阅读课外英语短文,开阔视野,多听录音,第六,养成良好的汉语、英语的双语转换习惯。在这里,我就详细讲一讲第三点和第五点把,首先,要想学好英语,就要掌握好口语能力,也可以说,你只要多读,多背,口语能力自然会上升,这样,你才能用英文描述某样事物,要想将其描述得更好些,这还要再加倍努力一些,日积月累下来,你一定会发现自己有很大的变化。再说说这第五点,是我学好英语的“王牌”,因为,一个人只有多积累课外知识,才能不断地进步,完善自己。
我每天回家都会读上半个小时的书,大部分是课外的,我认为,课外的英语读物才能增长我们的知识面,听也是英语学习中十分重要的一环,几年来,我一直每天坚持听半个小时左右的录音,到了现在六年级,我感觉自己的听力大大提高了,这都是我的学习好方法起的效果。
当然,人不是万能的,我在月考中也有不足之处,但我希望同学们可以采用我的方法,学习英语,这样,大家不仅可以提高英语学习能力,还可以加大对英语学科的兴趣,以上是我个人的点滴体会,以后我会取长补短,取得更好的成绩,谢谢大家。
学生周记 篇2
每天每天都有令人出乎意料之外的事情发生,有些是再次回想能让人因而发出会心的笑。有些是短暂的片刻却拥有美好的感受;甚至有些是能带给我们新的启示。这就是我的“奇遇记”。
在一个平凡无奇的午后,我独自在都市之肺——公园里漫步着,欣赏璀璨耀眼的阳光与碧绿如茵的草原,微风拂过身旁与花儿们会面的种种轻声细语,渐渐传入我的耳中,累了坐在一旁的凉亭休息,突然看见柱旁一支之五厘米的小小蚂蚁,正辛苦地搬运粮食,这些工作勤奋的成员们从早到晚都努力的寻觅食材,准备为家人们做一顿美味可口的餐点。沿着密密麻麻的行军路线,一排整齐的队伍,正搬运着一只以死去的大蝴蝶,竟然能够靠彼此配合搬运至巢穴,不禁让我由衷敬佩。
蚂蚁们凭着大自然的磨练与本能的条件,合作的维护着自己的家园,即使长途跋涉和奔波在外,那坚定、毅力的心却不因为疲累不堪的身躯而半途而废,持之以恆运送比自己庞大的食物残骸,渺小的身体却有伟大的精神,这个志气值得我们学习。
这场午后与大自然的约会,从植物到小动物的发现,有趣又愉悦的我的“奇遇记”。
学生周记 篇3
雨过天晴,心情愉悦。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香,早晨醒来,我一骨碌爬起来看表已经7:00钟了,忙穿好衣服,抓紧去吃早饭。
早饭后就开始做奥数题,今天做得是求“组合图形面积”的应用题,刚开始,我以为这类题十分简单,估计二十分钟就可以做完,边做题,便在心里盘算着做完题后的打算。
可恰恰相反,这类题并不简单,一共有15道题,我只做出了五道题,而光做这五道题,我几乎花了一个小时的时间,我的心思乱极了,做完题后的打算也不再想了。我认真地看着剩下的十道题,边看边画图,可还是不会。于是,我搬来了救兵——哥哥。
哥哥看过题后说做这类题不容易,要想做对就要细心、认真、还要手脑并用。于是,哥哥开始给我讲例题,什么,BD=2DC,BE=3AE等统统经过耳朵涌进了大脑,可听了半天,还是不明白。哥哥的耐心没有了,我也抱怨自己笨。唉!总是不会。
又经过一个多小时,就剩下一道题了,我紧张的心松弛了下来,思想也抛锚了,哥哥见状说:“认真听,一个多小时我可以干很多事,为什么非给你在这讲题,讲题你又不听,我还不如不讲。说着扔下笔不理我了。我骤然泪下,离开座位,倒在床上痛哭,哭着哭着,我想起了小草,小草虽然渺小,但无论在什么地方都可以生长,我不也是一棵小草吗?
于是,我重新坐在座位上,认真听哥哥讲题,这次效果很明显。
通过这件事,让我懂得了,我们应该学习小草顽强不屈的精神,不管有多么困难,都要坚强,不服输,这样才能战胜困难,取得胜利,茁壮成长。
学生周记 篇4
暑假要结束了。有了开始,当然就有结束。开学了,我就又升了一个年级了,初3了,时光飞逝,光阴如梭啊??我们总是要成长,慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了,真好。开学了,我要学习更多的东西,更多地认识这个世界,更好地认识这个社会,一切既有趣又好玩,但是同时有好多作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在学校和同学们一起学习,一起玩??
知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着??回忆着,回忆着??
听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在
一瞬间失去了管束自己的.毅力,而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”
所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
学生周记 篇5
一听到老师说周记是:我和书的故事,一下子懵了,咦?我和书会有什么故事呢?奇怪,书又不是人,我和它又怎么会有什么故事呢?
我是个喜欢看书的孩子,从小时候看童话书到现在看中外名著,不知是因为家里有狗又喜欢动物,还是想在嘈杂的人间发现另一个世界——动物世界,但我确实很喜欢看沈石溪先生写的动物小说,我看过《野犬女皇》、《双面猎犬》、《狼王梦》、《红飘带狮王》、《神秘的红狐阵》、《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《疯羊血顶儿》、《黑熊舞蹈家》等等。
高尔基说:书是人类进步的阶梯。小时候我总是读错字,比如在幼儿园放学后,妈妈跟我一起背古诗,再背《绝句》时,妈妈让我先读一遍,结果我把句字念成了勺字。比如说也有一次三年级看小说,把亵渎中的亵字读成了塾字。还有一次将柬念成了束。
但是后来,读书给了我很多回报:我日积月累,词汇量日益增加,我记好言佳句,作文水平日益上升。读书也给了我很多启示:我明白做任何事要坚持到最后,从始至终都不能半途而废,书是个帮助你克服学习上的困难的好伙伴,给你启示的好朋友。
书是精神食粮,我们只有多看书,满足自己的需求,补充自己的营养。一本书是是一片海域,你只有钓到好鱼,才能赚到更多的钱,一本好书是一个鱼类养殖场,全都是好鱼,那得来全不费工夫,相反,一本不好的书是一片鲨鱼出没的海域,它们随时代劳,我认为书不分男女,只分好坏,任何好书大家都可以来分享,任何坏书都不看。
书,我的朋友。